A professora Margarida

Ontem encontrei a professora do meu filho da primeira classe, ou seja, foi a primeira professora que ele teve desde que deixou o conforto e a segurança do infantário. Esta professora é mais nova do que eu e na altura pegou numa turma de irrequietos e marotos que só visto. Esta professora estava habituada a crianças calminhas, pois o único sítio onde tinha dado aulas tinha sido numa aldeia dos Açores e não estava habituada ao boliço próprio de uma criança da cidade. Esta professora fez-se impor, pelo carinho que lhes devotou, pela enorme dedicação, pelo enorme talento que tem para ensinar.

O meu mais novo foi aluno dela há quase cinco anos, e apesar da vida nos ter afastado um pouco, chegámos a ir tomar café diversas vezes, e sempre que nos cruzámos o tempo é pouco para contar as novidades. Tendo a minha mais velha 15 anos e o meu mais novo 10, já levo uma boa conta de professores que me passaram pelas mãos… mas foi só isso… professores que passaram pelas minhas mãos, num comprimento de boa educação a que fui habituada, nenhum me passou pelo coração como esta professora! Esta professora estabeleceu o contacto, lançou a ponte, apertou as amarras, só não subiu a bordo quem não quis… eu subi e fiz questão de me lançar nessa viagem, muitas vezes tortuosa, que é a educação de uma criança. Devia ser sempre assim, pais e professores, lado a lado, rumando ao mesmo destino, dando as mãos durante as intempéries e partilhando as alegrias quando se chega a bom porto.

Esta professora chama-se Margarida, como a professora das minhas histórias… porque só podia ser assim, a professora Margarida do livro que vou lançar em Dezembro, foi inspirada na professora do meu mais novo… doce, carinhosa, próxima, como só tu, Margarida, soubeste ser… obrigada!

O Rodrigo tomou-lhe o gosto…

O Rodrigo agradece a todos quantos lhe deixaram palavras de carinho, e ficou tão contente que escreveu mais um textinho para vos oferecer. Durante o fim de semana iremos criar um blog, onde poderão visitá-lo e ler os seus textos. Obrigada!

“Era uma vez um menino chamado Rui. Rui tinha passado para o 5º ano e não conhecia ninguém da turma. Envergonhado foi para uma mesa no canto da sala e sentou-se sozinho. Outro menino chamado Miguel queria ser amigo do Rui, mas, como ele era envergonhado, deixou passar uma semana, mas ía andando atrás dele. Passado uma semana Miguel encontrou o Rui e viu miúdos com a pasta dele de um lado para o outro. Miguel teve uma ideia e disse:

– Ei, atira aqui para eu passar a outro!

Miguel apanhou a pasta e devolveu-a ao Rui. Depois o Rui e o Miguel passaram a ser amigos. Um dia o Miguel viu o Rui a correr e dois miúdos atrás dele. Miguel corre também e diz:

– Ei, deixem-no em paz senão vamos andar á porrada…

Miguel estava a defender o Rui. Foram os dois para as suas casas, mas antes disso deram o número de telemóvel um ao outro. No dia seguinte era fim-de-semana. O Rui ligou ao Miguel a perguntar:

– Queres vir a minha casa jogar PC?

Miguel respondeu:

– Claro que sim, daqui a 15 minutos estou ai!

Passados 15 minutos Miguel já estava em casa do Rui a jogar PC (computador).

O Rui disse-lhe:

– Miguel vamos jogar o GTA San Andreas?

Miguel responde:

– Ok, esse jogo é muito fixe.

Começaram a jogar quando de repente cai um trovão e a luz vai abaixo. Ficaram, então, a brincar às escuras com carros e outros brinquedos. No dia de escola tudo volta ao normal. E no fim do ano passaram para o ano a seguir.”

FIM

Alerta aos pais… bolsas de mérito

Este alerta é para os pais que têm filhos matriculados no ensino secundário em estabelecimentos públicos, particulares ou coorporativos em regime de contrato por associação. Este pais podem candidatar-se à atribuição de bolsas de mérito.

As condições para a candidatura são as de, o aluno, ter obtido uma classificação média anual, igual ou superior a 4 (9º ano) ou 14 valores (10º e 11º ano), relativa ao ano de escolaridade anterior, com aprovação em todas as disciplinas do plano curricular respectivo, e poder beneficiar dos auxílios económicos atribuídos no âmbito da Acção Social Escolar.

E faço este apelo porque eu própria recebi esta informação num prospecto que o meu mais novo (de ressalvar que a mais velha, que é quem se pode candidatar à bolsa, não trouxe informação nenhuma sobre isto) me trouxe da escola e porque “não sou nada distraída”, nem sequer li o papel… mas porque o meu marido é atento a estas coisas, leu-o e já fomos pedir o papelinho que é necessário preencher, fomos à escola antiga pedir um certificado de habilitações para entregar com o dito papelinho na escola nova e com estes gestos tão simples, que pouco tempo me fizeram perder, ficamos habilitados a receber uma bolsa de mil e tal euros, por recompensa do esforço feito pela piquena.

Aos interessados aconselho a fazer o mesmo, nos tempos que correm as oportunidades devem ser aproveitadas, e muitas vezes não o são porque estamos distraidos, ou porque a informação simplesmente não nos chega às mãos.

De volta à escola…

É engraçado dar uma voltinha pela blogosfera e constatar que um dos temas principais é o regresso às aulas das nossas crianças… porque não gosto de meter nojo, de me armar em diferente e nem queria parecer insensível ao assunto, cá estou eu a dar o meu contributo no que respeita à minha experiência pessoal.

Este ano tanto a minha mais velha como o meu mais novo experimentam realidades diferentes, ela porque vai para o 10º ano, ele porque se atira às feras ao ingressar no 5º. É interessante observar a reacção de cada um, e a minha também. A mais velha está descontraída, disfarçadamente descontraída, mas alegre e feliz, expectante mas calma como é de seu feitio. Em relação a ela, também eu me sinto calma, é uma excelente aluna, extremamente responsável, nunca me deu qualquer tipo de problemas, antes pelo contrário apenas motivos de orgulho. O mais novo está nervoso, mas vaidoso, ontem antes do jantar, assumiu uma postura crescida quando se sentou a fazer os primeiros trabalhos de casa. Hoje quis ir para a escola sozinho (são cerca de 200 metros) e eu deixei… mas fui atrás de carro, qual figurinha triste, a controlar a situação. A mais velha ao meu lado gozava comigo e ficou ali mesmo a saber que lhe fiz o mesmo no primeiro dia em que também ela foi sozinha para a escola!!

Depois de os deixar a cada um na respectiva escola, enquanto voltava para casa, dei comigo a pensar. Ainda me lembro de quando os deixei, a um e outro, no infantário… o edifíco colorido, as salas aconchegadas, as cadeirinhas pequeninas… uma visão que nos dá, a nós pais, a segurança necessária para os deixarmos iniciar o percurso da vida. Na escola primária, ainda que não tão colorido, faltam os brinquedos, os desenhos nas paredes, continuamos a sentir alguma segurança, sabemos que os nossos bebés ainda estão protegidos. A passagem para o 5º ano é um corte radical do cordão umbilical, quando hoje deixei o mais novo (sem ele me ver, claro! lembrem-se que era suposto ele ir sozinho!!!), dei por mim a olhar para o edíficio, até é colorido (amarelo), mas é grande, muito grande… grande demais! E o meu mais novo pareceu-me, de repente, muito novo, muito pequeno para percorrer este novo caminho. Mas ele ía tão orgulhoso, com os olhos tão brilhantes, tão feliz, que soube nesse instante que é mesmo a altura certa, o momento de, sob vigilância e o nosso olhar atento, deixá-lo voar mais alto e atrever-se nessa estrada que é a vida…

Motivos de Orgulho

Ao ler a Notícias de Sábado, de 5 de Julho, conheci uma palavra nova: bullying. Não sabia o que era, nunca tinha ouvido falar e suscitou-me logo imensa curiosidade. Enquanto lia o artigo, fiquei a saber que o bullying é um novo fenómeno de violência, ou seja, alunos que humilham constantemente os colegas, chegando a ser agressivos ou a recorrer a armas. Até aqui apenas me ocorre um comentário: isso sempre existiu, mas tem agora um nome pomposo.

No artigo em questão, houve um subtítulo que me chamou à atenção: “Há finais felizes”. É então que uma professora de uma escola da área de Guimarães nos relata algumas histórias reais (com nomes fictícios) para mostrar que existem formas de contornar este tipo de problemas e torná-los em casos bem sucedidos. Passo então a citar dois dos exemplos dados:

“O Luís começou a ser vítima de bullying quando frequentava o 5º ano, por ser mau jogador de futebol. António, um aluno mais velho, não o deixava participar no jogo. A escola resolveu o problema envolvendo o agressor: António foi chamado ao Conselho Executivo, que lhe pediu ajuda para apoiar um aluno que andava muito infeliz porque não o deixavam jogar futebol. Pediu-se que se colocasse no lugar dele e imaginasse como se sentiria. Pediu-se que protegesse o Luis do ‘outro’ menino que não o deixava jogar”…, “… António acabou por adoptar o Luis como protegido e este passou a jogar futebol e a ter um melhor ambiente na escola.”.

Segundo caso: “Joana tinha dificuldades de aprendizagem, vestia-se de forma diferente e era alvo da troça dos colegas. Quando ficou grávida, aos treze anos, a situação complicou-se. O Conselho Executivo resolveu passar uma circular por toda a escola informando que a aluna estava grávida e sugerindo que todos ajudassem a receber o novo bebé. A aluna passou a ser acarinhada, todos os rumores pararam, todos ofereceram prendas que resultaram num enxoval imenso e a aluna conseguiu completar o 9º ano.”.

Entre percentagens e estatísticas, esta foi a parte da notícia que mais me interessou. Se se chama bullying ou problemas sociais, a mim não me faz diferença nenhuma, o importante mesmo é saber que ainda há quem se preocupe e tente resolver os problemas, pessoas que se tornam, pelo menos para mim, motivos de orgulho.